دیدگاه هم کلاسی هابه دانش آموزان دارای اختلال اوتیسم

دیدگاه هم کلاسی هابه دانش آموزان دارای اختلال اوتیسم

واکنش دانش آموزان به عنوان همکلاسی های افراد دارای اختلالات طیف اوتسیم امری مهم است که باید مورد توجه قرار بگیردحضور افراد دارای طیف اوتیسم در کنار دانش آموزان عادی،از سنین پیش دبستانی تا سنین مدرسه ،باعث بهبود مهارت های ارتباطی واجتماعی انها می شود.البته برای کنار امدن این دو گروه از دانش آموزان با یکدیگر زمینه های مختلفی مورد نیاز است.

مربیان واموزگاران باید امادگی لازم برای حضور این افرادرا فراهم کنند .مثلا در مورد ویژگی های رفتاری افراد دارای اوتیسم توضیحاتی برای سایر دانش اموزان ارایه کنند وبه انان بگویند تا در برابر رفتار های این افراد چه واکنش هایی از خود نشان دهند.

یکی دیگر از روش های ایجاد همکاری بین این دو گروه از دانش آموزان،تعیین کردن یک راهنمایا ناظر از میان دانش اموزان عادی برای دانش اموزان دارای اختلال اوتیسم است.فرد راهنما می تواند در زمانی که دانش آموز دارای اوتیسم نیازمند کمک است از وی حمایت کند .این کمک ها می تواند در زمان زنگ تفریح ویا در زمانی که دانش آموزان از کلاسی به کلاس دیگری می روند انجام شوند.متغیر بودن نقش ووظایف فرد راهنما وانتقال ان به دانش آموزان مختلف ، از جمله مواردی است که باید به آن توجه کنید.