کاهش اضطراب در مبتلایان به اختلال اوتیسم با حیوانات دست آموز یک پژوهش جدید نشان می‌دهد بودن در کنار حیوانات خانگی ممکن است به کاهش اضطراب در کودکان مبتلا به اوتیسم کمک کند. اوتیسم یا درخودماندگی نوعی اختلال رشدی است که با رفتارهای ارتباطی، کلامی غیرطبیعی در کودکان مشخص می‌شود. پژوهشگران می‌گویند این یافته‌ها می‌تواند […]
درمان اختلال طیف اتیسم مداخلات درماني براي مبتلايان به اوتيسم ٣شكل دارد ۱٫درمان دارويي، براي كاهش رفتارهاي مشكل زا مثل انزوا، پرخاشگري يا خود-زني ۲٫رفتار درماني براي بهبود مهارت هاي ارتباطي و معاشرتي ۳٫استراتژي هاي دربرگيري(اينكلوژن) به منظور كمك به درمانجويان براي زندگي در جامعه نكته: خودِ ماهيت سمپتوم هاي اختلال طيف اوتيسم، براي همه […]
دارو درمانی برای کودکان اتیسم براي درمان سمپتوم هاي اوتيسم از چند دارو استفاده مي شود كه بيشتر براي كنترل رفتارهاي مشكل زا به كار مي رود. دارو هاي آنتي سايكوتيك رايجترين دارو براي درمان اوتيسم هستند، از جمله “هالوپريدول” و “ريسپيريدون” اين گونه داروها از رفتارهاي تكراري و كليشه اي، انزواي اجتماعي، و نيز […]
بیشتر با تصاویر به او کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم آموزش دهید. کمتر صحبت کنید و بگذارید او با تصاویر یاد بگیرد. از تصاویر و نشانه‌ها استفاده کنید.برای آموزش مفاهیم مختلف، عکس‌ها را از قبل آماده کنید و در اختیار او قرار دهید.این روش بهترین حالت برای آموزش به کودکان مبتلا به اختلال طیف […]
رفتار درمانی اتیسم در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم اكثر برنامه هاي آموزش رفتار تلاش مي كنند مهارت هاي خودياري، اجتماعي و ارتباطي به وجود آورند؛ زيرا در غير اين صورت، افراد مبتلا به اختلال طیف اتیسم هميشه محتاج به ديگران خواهند بود و به مراقبت در تمام طول عمر نياز خواهند داشت. اكثر […]
دو عنصر مهم در اوتيسم براي مشخص كردن شدت اختلال طيف اوتيسم بايد “ارتباط اجتماعي” و “رفتار محدود-تكراري” را به طور جداگانه طبقه بندي كنيم. ارتباط اجتماعي سطح ١(خفيف): درمانجو در شروع كردن صحبت و گفتگو با ديگران مشكل دارد يا ممكن به نظر برسد كه، در مقايسه با اكثر مردم علاقه كمتري به صحبت […]
آموزش تقلید کردن به کودکان اتیسم۱ افراد در هر سن و شرایطی، بسیاری از رفتارهای ساده وپیچیده را با مشاهده دیگران وتقلید از آن ها یاد می گیرند و در مورد زبان نیز با شنیدن و تقلید از صدای دیگران مهارت زبان آموزی و تکلم را به دست می آورند. آموزش تقلید را می توان […]
تاکید برآگاه سازی عموم جامعه در رابطه با اختلال اتیسم در آستانه ی هزاره ی سوم میلادی، که عصر دانایی وانفجار اطلاعات نامیده شده است ،تعلیم وتربیت کودکان ونوجوانان استثنایی همچنان ارزشمندترین ،دشوارترین، ظریف ترین، وپیچیده ترین امور قلمداد می شودوهدف اساسی نظام آموزشی هرکشوری این است که مهارت های لازم رابه افراد ارائه کند […]
اهداف روش تعامل همه جانبه برای کودکان دارای اتیسم ۱٫ لذت بردن از ارتباط ۲٫ رعایت نوبت ۳٫ توانایی تقلید ۴٫ برقراری ارتباط چشمی ۵٫ ادراک احساسات در چهره فرد ۶٫ لمس و ادراک معنی آن ۷٫ همکاری با فرد دیگر ۸٫ توانایی شناسایی و کشف/کسب تجربه ۹٫ توانایی درک مفاهیم و علایم غیر کلامی […]
روش تعامل همه جانبه برای کودکان اتیسم تعامل همه جانبه روشی برای آموزش مبانی و اصول مهارتهای پیش گفتاری و ارتباطی به کودکان و بزرگسالان دارای اختلالات شدید ذهنی و اتیسم است. افرادی که در مراحل اولیه و ابتدایی ارتباط قرار دارند. این روش در اواخر دهه ۹۰ در مدرسه بیمارستانی هارپربری واقع در هارپربری […]
