اتاق تاریک یا اتاق حسی در بیماری اتیسم

اتاق تاریک یا اتاق حسی در بیماری اتیسم

  اتاق تاریک،  مکانی است که برای رشد حواس شخص طراحی شده است . اتاق تاریک به عنوان اتاق حسی (sensory room) کودک را ارزیابی حسی می کند و بر اساس آن برای بهبود این وضعیت ، برای فرد برنامه ریزی می کنیم . اتاق تاریک به عنوان یکی از زیر مجموعه های محیط چند […]

علت های فيزيولوژيكي اختلال طيف اوتيسم

علت های فيزيولوژيكي اختلال طيف اوتيسم

علت های فيزيولوژيكي اختلال طيف اوتيسم اختلالات كروموزومي: اختلالات طيف اوتيسم با تعدادي از اختلالات كروموزومي، از جمله سندرم ایکس شكننده ارتباط دارند. عوامل بيوشيميايي: بعضي از تحقيقات درباره كودكان مبتلا به اختلال طيف اوتيسم نشان ميدهند كه سروتونين و دوپامين مغز آنها، كه براي عملكرد صحيح رفتاري، شناختي، و حركتي و نيز براي خلق […]

اهمیت بهبود کیفیت تعامل والدین کودکان اتیسم با همدیگر

اهمیت بهبود کیفیت تعامل والدین کودکان اتیسم با همدیگر

اهمیت بهبود کیفیت تعامل والدین کودکان اتیسم با همدیگر پس از اينکه تشخيص در مورد کودک، از اينکه اتيسم دارد نهايی شد،طبيعی است که والدين وی عصبانی،افسرده، غمگين وناامید می شوند. زيرا احساس می کننداهداف،آرزوها، وتصورات آن ها درمورد فرزندشان عملی نخواهد شد.آن ها با يک حقيقت تازه روبرو می شوند وآن اين است که […]

آموزش تقلید کردن به کودکان اتیسم۲

آموزش تقلید کردن به کودکان اتیسم۲

آموزش تقلید کردن به کودکان اتیسم۲ تقلید حرکات چهره ای روبه روی کودک نشسته و دامنه توجه اورا به صورت خود محدود کنید. تقلید حرکات صورت را با ساده ترین حرکات صورت مثل باز کردن دهان و بستن آن، باد کردن لپ ها، بستن و باز کردن چشم ها شروع کنید. حرکات را یکی یکی […]

آموزش تقلید کردن به کودکان اتیسم۱

آموزش تقلید کردن به کودکان اتیسم۱

آموزش تقلید کردن به کودکان اتیسم۱ افراد در هر سن و شرایطی، بسیاری از رفتارهای ساده وپیچیده را با مشاهده دیگران وتقلید از آن ها یاد می گیرند و در مورد زبان نیز با شنیدن و تقلید از صدای دیگران مهارت زبان آموزی و تکلم را به دست می آورند. آموزش تقلید را می توان […]

برقراری رابطه عاطفی مناسب باکودکان دارای اتیسم برای آموزش آن ها

برقراری رابطه عاطفی مناسب باکودکان دارای اتیسم برای آموزش آن ها

برقراری رابطه عاطفی مناسب باکودکان دارای اتیسم برای آموزش آن ها کودکان داری اتیسم زمانی در یادگیری مهارت های ارتباطی موفق عمل می کنند که قبل ازشروع هر گونه آموزشی، درمانگر، والدین ٬مربی و معلم خود را دوست داشته باشند. اگر آموزش دهنده در شروع درمان کاری کند که کودکان دارای اتیسم از او رنجیده […]

بهترین شیوه آموزش ارتباط برای کودکان اتیسم

بهترین شیوه آموزش ارتباط برای کودکان اتیسم

بهترین شیوه آموزش ارتباط برای کودکان اتیسم در مورد کودکان اوتیسم ٬ به نظر میرسد بهترین شیوه اموزش ارتباط ٬ شیوه کودک محور باشد. منظور از شیوه کودک محور ٬ شیوه ای است که در آن درمانگر و والدین ٬ آموزش مهارت های ارتباطی را ٬ بر اساس نیازها و علایق کودک و نه انچه […]

بلوغ در پسران دارای اتیسم

بلوغ در پسران دارای اتیسم

بلوغ در پسران دارای اتیسم افراد دارای اتیسم ﻧﻴـﺰوارد ﻣﺮﺣﻠـﻪ ﻧﻮﺟـﻮاﻧﻲ و ﺑﻠـﻮغ ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ و از ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ دوره وﺟـﻮد دارد، از ﺟﻤﻠـﻪ ﺑـﺮوز ﺻﻔﺎت ﺛﺎﻧﻮﻳﻪ ﺟﻨﺴﻲ و ﺗﻤﺎﻳﻼت ﺟﻨﺴﻲ برﺧﻮردارمی شوند ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻔﺎوت د ﻛﻪ اﻳﻦ ﮔﺮوه ﺑﻪ ﻋﻠﺖ داﺷـﺘﻦ مشکلاتی با موانع ﺑﻴــﺸﺘﺮي رو ﺑــﻪ رو ﻫــﺴﺘﻨﺪ .اﻳــﻦ […]

متخصصان تاثیر گذار در تشخیص اختلال طیف اتیسم

متخصصان تاثیر گذار در تشخیص اختلال طیف اتیسم

متخصصان تاثیر گذار در تشخیص اختلال طیف اتیسم روانپزشک اطفال: روانپزشک اطفال فردی است که توانایی تشخیص اختلال های روانپزشکی را دارد؛ علاوه بر آن می تواند دارو تجویز کند و کمک هایی را در زمینه سازگاری رفتاری و اجتماعی برای کودک فراهم آورد. روان شناس: روان شناس فردی است که درمورد اثرات کم توانی […]

اهمیت رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان اتیسم

اهمیت رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان اتیسم

اهمیت رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان اتیسم بعضی بازی ها به کودک کمک می کند تا از دستان خود برای کارهای ظریف و دقیق استفاده کند. از حدود دو سالگی مغز کودک به تدریج توانایی هماهنگی ظریف بین چشم و دست را آغاز می کند. این مهارت گام نخست برای کسب مهارت های […]