ایجاد یک برنامه اجتماعی برای کودکانتان در روش سانرایز هر یک از این مهارتهای مذکور زیرمجموعه هایی دارد و هر یک از زیرمجموعه ها دارای پیوستاری از ۱ تا ۵ است.بر اساس این پیوستار خط پایه‌ی کودک را تعیین می کنیم و بعد برای کودک برنامه ای طرح ریزی می نماییم تا پله پله مراحل […]
چند نمونه ماساژ براي تحريكات دهاني كودكان اتيسم كشيدن مسواك روي زبان و داخل دهان ضربه زدن آرام با پشت مسواك روي دندان ها خط خطي كردن زبان با انتهاي مسواك هل دادن زبان به عقب گذاشتن يخ روي گونه و زبان ماساژ انتهاي فك ساحل مرادي سایت مرتبط در حوزه کودک و فرزندپروری
اتیسم: علائم و نشانه ها اتیسم ۲ انعطاف افکار و تخیل : ناتوانی در انجام بازی های تخیلی تعدادی از فعالیت های تخیلی ممکن است در این گروه از افراد مشاهده شود اما اغلب این فعالیت ها کپی شده و برگرفته از دیگران است.مثلا از برنامه های تلویزیون گرفته شده اند. ممکن است این ویژگی […]
اتیسم: چگونگی اجرای روش درمانی سان رایز روش درمانی به این شیوه است که والد با تقلید از رفتارهای تکراری کودک، همراه وی می‌شود و زمانی که رفتاری بهنجار نشان دهد او را تشویق می کند تا آن رفتار شکل بگیرد و یا اگر علاقه اجتماعی نشان دهد پدر و مادر از این فرصت استفاده […]
داستان های اجتماعی چیست؟ داستان های اجتماعی در سال ۱۹۹۱ توسط کارول گری معرفی شد تا افراد دارای اختلالات طیف اتیسم ادراک بهتری از رفتارها و ارتباط اجتماعی به دست آورند. داستان اجتماعی توصیف مختصری از یک وضعیت، شرایط و یا فعالیت خاص است و شامل اطلاعاتی مخنصر و واضح در مورد وقایع مورد انتظار […]
نظام برقراری ارتباط با استفاده از تبادل تصویر (پکس)چیست؟ برنامه پکس حدود ۲۰ سال پیش توسط یک روانشناس بالینی به نام آندرو بوندی و یک گفتار درمانگر به نام لوری فراست پایه گذاری شد. این دو با استفاده از روش ابداعی خود به کودکان دارای اختلالات طیف اتیسم کمک کردند تا بتوانند آغاز گر ارتباط […]
نقش عامل ژن در اختلالات طیف اتیسم در خلال دهه گذشته پیشرفت های تدریجی و گام به گام در زمینه پژوهش های ژنتیکی امکان شناسایی ژن های عامل اختلالات مختلف یا ژن هایی که مظنون به عامل اختلال بودند را در نقشه کلی ژنتیکی انسان شناسایی کرد.در حال حاضر گروههای مختلفی از متخصصان علم ژنتیک […]
مشکلات حسی افراد دارای اتیسم الف) حساسیت بیش اندازه طبیعی آن ها به محرک ها منجر به رفتارهایی مثل اجتناب و دوری از لمس یا در آغوش گرفتن، مخالفت با انجام موارد مربوط به بهداشت فردی (ناخن گرفتن، حمام رفتن)، پرهیز و دوری از برخی اسباب بازی های آن می شود.همچنین ممکن است از برخی […]
آیا ممکن است با ….بازی کنیم؟بلی/خیر توصیف:اکثر کودکان دارای اتیسم آغاز کردن بازی با کودکان دیگر را دشوار می یابند واگر امتحان کرده باشند، اغلب به تجربه های منفی منتهی شده است.اگر کودکان روشی رسمی برای پرسیدن “آیا ممکن است بازی کنیم؟”از یکدیگر داشته باشند ودر عین حال به شکلی مختصر ومفید نشان دهند که […]
بازی از کجا شروع واز کجا تمام می شود؟ مشخص کردن این که بازی کی آغاز می شود وکی به اتمام می رسد،بسیار مهم است.یک روش نمونه برای مشخص کردن شروع وپایان بازی به این شکل است:آغاز بازی با تمام اسباب ووسائل وقراردادن آن ها در سبدی دیگر به موازات پیش رفتن بازی.وقتی که سبد […]
